Одно из направлений работы специалиста службы сопровождения замещающих семей — это помощь семье в кризисные моменты жизни. Основная проблема семьи, с которой в настоящее время работает специалист, это нарушение детско-родительских отношений, что провоцирует самовольные уходы из дома приёмного ребёнка. Основная цель работы с семьей: коррекция детско-родительских отношений через повышение самооценки и уровня самосознания у ребенка, формирования у родителей социально приемлемых методов воспитания, формирование эмоциональной устойчивости и саморегуляции у членов семьи.
Специалист работает строго по разработанной программе индивидуальной комплексной реабилитации замещающей семьи. Разработан и вручен родителям методический материал: «Что могут делать родители, чтобы предупредить ситуацию уходов и побегов подростка из дома?». Проведены беседы с семьёй, социальным окружением, учителями школы о вопросах проживания и комфортности детей в семье. Проведена беседа с родителями: «Что делать, куда обращаться, если ребёнок не пришёл домой».
В рамках сопровождения семьи специалистом запланированы индивидуальные, профилактические беседы, индивидуальные релаксационные занятия, еженедельные консультации по телефону, на дому и в Центре, тестирование детей: «Детско-родительские отношения в подростковом возрасте — родитель глазами детей». Запланированы: профилактическая беседа «Смысл жизни», занятие «Учимся говорить “нет!”, беседа, практические занятия «Моя личность», «Что изменилось?», упражнения: «Импульс», «Закончи фразу», «Организация «обратной связи»», «Копилка обид», «Как пережить обиду», занятия на снятие вербальной и невербальной агрессии, беседа со всеми членами семьи папой, приёмными детьми, кровным ребёнком, с целью выяснения обстановки в семье. Запланирована диагностика семьи: опросник родительского отношения (Варги и Столина), тест ДДЧ, составление анкеты: «Критерии оценки развития детско-родительских взаимоотношений в семье», тест «На какой основе строится отношение отца и матери к ребёнку?» и др.
Специалист проводит беседы с родителями и детьми об инфраструктуре дополнительного образования района, по вовлечению приёмных детей в кружки, секции.
Профилактическая работа с ребёнком и семьёй осуществляется в тесном взаимодействии представителей социально-психологической службы школы, специалистами отдела образования, с инспектором ПДН и КДН и ЗП. Специалисты Центра «Доверие» постоянно находятся в тесном взаимодействии с семьёй.
Специалист службы сопровождения Е.И.Борисова
